יועץ מומחה באסטרטגיות למידה והדרכה: "...חוויית הניהול מתחילה כאשר עובד מוכשר מקודם לתפקידי ניהול בזכות כישוריו המקצועיים אך..."

שם המגיב: 
ד"ר דן קליין

הזדהיתי עם הגדרת תפקידי המנהל שרוקח מחבר הספר: מחנך, מאמן, תומך ומסייע.

מנהלים מצליחים יותר להשיג את יעדיהם כאשר הם מכירים היטב את חולשותיהם ועוצמותיהם האישיות בד בבד עם הבנת חולשות ועוצמות אנשי צוותם. מנהלים רגישים כאלה מסוגלים למצות באפקטיביות רבה יותר את הפוטנציאל המצוי באנשים. מנהל מצליח בזכות יכולתו להתאים טוב יותר את הכישורים ומבנה האישיות של אנשי הצוות לעיסוקם.

חוויית הניהול מתחילה כאשר עובד מוכשר מקודם לתפקידי ניהול בזכות כישוריו המקצועיים אך ללא הכשרה מספקת במיומנויות ניהול והפעלת עובדים. האתגר, אם כך, הוא להכשיר במהירות אנשים לתפקידי ניהול, ולספק להם כלים לשיפור מתמשך של המיומנויות האלה. כלי איבחון, תכנון וביצוע של ניהול משאבי אנוש המוטלים על כתפי מנהלי צוותים ומנהלי פרויקטים, נגזרים מתחומי הפסיכולוגיה ומדעי ההתנהגות אך, למרבה הצער, מנהלים רבים מגיעים מתחומי עיסוק שונים לחלוטין. כאן מגיעה, לטעמי, הייחודיות של הספר הזה: הבנת הקשר בין הצלחה במימוש משימה לבין פרופיל פעילות SMI.

"חנוך לנער על פי דרכו גם כי יזקין לא יסור ממנה" נכתב בספר משלי ( כ"ב, ו'). המחבר מכוון לחניכת אנשי צוותו על פי כישוריהם באופנים שונים: חלקם בדרך ההגיון, חלקם באמצעות הרגש וחלקם באמצעות תרגול. הדרך, על פי המלצתו, היא "שילוב של השכל, הלב והידיים...".
כבר מתחילת העיון בספר זיהיתי תובנות חשובות והתחלתי ליישם אותן בחיי היומיום.

ד"ר דן קליין, יועץ מומחה באסטרטגיות למידה והדרכה. מרצה במחלקה "טכנולוגיות למערכות למידה" במכון הטכנולוגי בחולון.